GUÍAS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE

DUA y diversificación dentro de cada clase

Anticipa barreras y ofrece apoyos vinculados al aprendizaje sin sumar clases.

Orientación editorial de Profesores Expertos · Actualizada el 8 de septiembre de 2026Construir mi unidad de 3 clases →
Imagen ilustrativa de una docente preparando su planificación
Los motores pedagógicos acompañan.La mirada pedagógica es tuya.

TU RUTA, PASO A PASO

Del aprendizaje a la reflexión

  1. Planifica

    Relaciona OA, objetivos y actividades.

  2. Recoge evidencia

    Observa lo que tus estudiantes aprenden.

  3. Reflexiona

    Analiza la evidencia y decide qué mejorar.

Tú revisas y decides en cada paso. La plataforma acompaña tu trabajo y no garantiza resultados oficiales.

01Identifica la barrera concretaExplorar este tema

Describe qué dificulta acceder, participar o expresar lo aprendido en esta tarea. Evita atribuir una barrera solamente a una etiqueta diagnóstica. Considera instrucciones, lenguaje, materiales, tiempos y oportunidades de participación.

02Integra apoyos pertinentesExplorar este tema

Puedes ofrecer representaciones complementarias, opciones para comunicar una respuesta y apoyos para sostener la participación. Explica cómo cada opción ayuda al aprendizaje esperado. Agregar recursos sin una función definida no garantiza accesibilidad.

03Ejemplo dentro de una claseExplorar este tema

Ante una explicación escrita compleja, ofrece una lectura apoyada y un esquema visual. Permite organizar primero la respuesta oralmente si el aprendizaje evaluado lo permite. Conserva el criterio y registra si el apoyo facilitó una respuesta más autónoma.

04Tres clases, apoyos en cada unaExplorar este tema

El Constructor integra diversificación en la base, el desarrollo y la consolidación. No crea clases adicionales. Distingue apoyos de acceso de cambios al objetivo y consulta los referentes pertinentes cuando una adecuación curricular sea necesaria.

Preguntas frecuentes

¿Diversificar significa bajar la dificultad?

No necesariamente. Busca remover barreras manteniendo un desafío pertinente y explicitando cualquier adecuación.

¿Cada apoyo genera otra clase?

No. Los apoyos se registran dentro de cada una de las tres clases.

REFERENCIAS PARA TU TRABAJO

Consulta las fuentes oficiales

Confirma el manual y la rúbrica de tu inscripción. Los ejemplos de esta guía son orientaciones propias, no citas oficiales.

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